Schon auf der Schule habe ich Nachhilfe gegeben. Nach meiner Tätigkeit in der Klimaforschung erinnerte ich mich daran, dass ich früher eigentlich mal Lehrer werden wollte. Ozeanographie hat viel mit Mathematik und Physik zu tun ist aber kein Schulfach. Darum studierte ich diese Fächer auf Lehramt und arbeitete nebenher als Nachhilfelehrer. Während des Studiums lernte ich nicht nur wie man diese Fächer lehrt sondern erwarb auch ein Bewusstsein für die Rechenschwäche (Dyskalkulie).